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学校园林景观雕塑承载了教育功能

文章出处:www.ysfart.com  |  发布时间:2020/4/26 16:44:39  |  浏览次数:75

校园中的福州景观雕塑主要体现校园的精神文化,在一定程度给予师生精神上的寄托,而这些景观雕塑就像是校园的细节分布在校园中的每个角落。校园景观雕塑不仅仅是单一的物质形态,更是有着深层的校园文化寓意。校园景观雕塑的设计一定要凸显学校的文化主题,用色和造型上要遵循校园文化视觉体系。

福州景观雕塑

福州景观雕塑设计作为一种精神载体,它具有文字属性,体现“文以载道”的精神。同时,校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,使学生不仅掌握一定群体的环境知觉,而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观,受到潜移默化的影响。激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,这样的文化影响下,会自然而然地激励学生进取、勇于创新。
校园雕塑,这种物化了的精神载体,它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向,是进行道德教育、审美教育的素材之一。
福州景观雕塑是校园雕塑景观环境的视觉焦点,作为校园空间环境的艺术元素,肩负着丰富师生的精神生活和审美需求的责任,雕塑景观雕塑在某种程度上是校园时代精神和文化状态的标志,是营造高尚健康的人文环境氛围的重要手段。因此,校园雕塑景观雕塑的特殊作用,随着现代校园的建设发展和强调校园精神文化建设,变得越来越重要。综上就是学校园林景观雕塑承载了教育功能,更多相关内容请关注我们。
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